于永正班主任语录于永正教学经典语录红雨晴
时间：2023/04/17 14:29:10 编辑：
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1、信其道，恶其师，疏其道。这是人才网小编准备的关于教育的格言经典语录，快来看看吧。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。先学会做人，再学会知识。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。爱就是教育，没有爱便没有教育。德高为师，身正为范。宽容别人等于祝福自己。执着杏坛，乐于奉献。教育是事业，事业的成功在于奉献。
2、教育是科学，科学的探索在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。志于道，据于德，依于仁，游于艺。尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
于永正班主任语录相关拓展
于永正老师语录
老师一定要有课程意识，凡是优秀的老师，都有自己的特色课程。美国只有课程标准，小学里没有统一的语文教材，都是老师自己根据课程标准自主开发教材，都有自己的课程。这个世界上最好的语文老师不是你，也不是我，是书。一位美国学者写的《朗读手册》中这样说：最好的作文辅导老师是课外读物，不管你信不信，反正我信。对于学生的读书，不要太相信诱导，仅仅靠诱导是无法形成阅读兴趣的。
一开始总要强迫，在老师的要求下开始阅读，逐渐读进去，有了收获，尝到了甜头，才可能有兴趣。一开始骑自行车谁也不会有兴趣，但似会非会时兴趣就来了。素质教育是老师素质的教育，你有什么素质，你才能给学生什么素质。一个老师素养很高，那么你的一言一行一颦一笑都是语文，都散发着巨大的魅力，都影响着学生。
于永正教学经典语录
教育不是说教，教育是示范。才有说服力，我让学生做笔记，首先把我的笔记给学生看，给学生以震撼，这个时候教育才有效果。这节课，我先让学生读课文，首先读懂字面意思，然后寻找文字后面的内涵，找出童真童趣。用自己的声音再现童真童趣。整本书阅读《呼兰河传》，片段的精彩回放还是围绕一个中心：童真童趣。语文课程中的读课外书，不是仅仅获取信息和知识，是学语文的，学词学句，积累语言，读写结合。
所以读课外书，一定要让孩子遇到生字就查字典。由一篇课文，可以带出一本书，比如，我今天上《祖父的园子》，带出《呼兰河传》，也可以带出一位作家。我有一位学生，教一篇课文，带出一位作家，如她教《只拣儿童多处行》，带出冰心：走进冰心。和孩子们一起，用一个月的时间，研究冰心，阅读冰心。
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